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Sommaire >> Contexte Brésilien
   
   
Contexte Brésilien  
   
"La pauvreté est l'absence d'opportunité de développer ses propres talents", Jorge Amado, écrivain brésilien.  
   
Le Brésil détient le triste record d’inégalités sociales et c’est sur les bancs d’écoles qu’elles sont les plus marquées. L’enseignement public est non seulement insuffisant mais il n’offre pas assez de places.

Quelques chiffres significatifs :

Chaque année, 1 million d’enfants ne sont pas enregistré à l’état civil dans la première année de vie.

Seuls 36,4% des enfants de 4 ans et 66,6% de 5 à 6 ans fréquentent l’école maternelle.

1,1 million d’enfants en âge de suivre un enseignement fondamental ne sont pas inscrits à l’école.

1,9 million de jeunes de 15 à 24 ans sont analphabètes.

 
   
A cela s’ajoutent des difficultés de communication et d’apprentissage, un déséquilibre émotionnel, un manque de confiance en soi et surtout le besoin de travailler dès le plus jeune âge.
 
   
Tous ces problèmes reflètent en réalité la violence dans laquelle ces enfants et jeunes défavorisés évoluent (occupation illégale des terrains, chômage, trafic de drogues, …) et face à laquelle l’enseignement public est impuissant.

C’est dans ce contexte que, en 1998 la Fondation Gol de Letra s’est installée dans la Vila Albertina, à São Paulo puis à Rio de Janeiro.

 
   
 
   
   
 
 
 

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